LIÊN, Đỗ Thị Minh.
 Những cơ sở định hướng cho việc đổi mới phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non và năng lực đòi hỏi ở giáo viên mầm non.
<strong>VNU Journal of Science: Social Sciences and Humanities</strong>, [S.l.], v. 25, n. 3, sep. 2009.
Available at: &lt;<a href="https://js.vnu.edu.vn/SSH/article/view/1932" target="_new">https://js.vnu.edu.vn/SSH/article/view/1932</a>&gt;. Date accessed: 20 may 2024.